Обучението се проведе в град Лайпциг. Снимки ПГЕЕ
Преподаватели от бургаската Професионална гимназия по електротехника и електроника „Константин Фотинов“ взеха участие в проект по програма "Еразъм +" „Човешките способности и АI с поглед към бъдещето“, реализиран в град Лайпциг. Посещението беше организирано със съдействието на приемащата организация Vitalis It Traning Center – Шкойдиц, Германия и имаше за цел обмен на добри практики, повишаване на професионалната квалификация и запознаване с иновативни подходи в обучението. Това обучение се осъществи по дейността Job-Shadowing и включва наблюдение на работата на специалисти в тяхна естествена професионална среда. Участниците активно наблюдават, анализират и правят изводи от ежедневните дейности партньорите. Това е третата от трите планирани дейности по проекта, реализиран по програма Еразъм+, КД1, сектор "Училищно образование".
Съществена част от програмата беше посветена на т.нар. „дуална система“ за обучение в Германия – модел, който успешно съчетава теория и практика. По време на специализиран семинар участниците имаха възможност да се запознаят отблизо с организацията на този модел и приложение му в образователния процес. Германия предлага специфична система на средно образование, в която профилирането и специализацията започват от много ранен период, а целта е да се улесни бъдещата реализация на учениците и да се отговори на нуждите на германската икономика. Беше подчертано, че Германия разполага със силно развита система за професионално обучение, макар че според някои тя изостава в сферата на общото образование. Също стана ясно, че училищното образование в страната е децентрализирано и всяка провинция издава собствен сертификат. Обсъди се и мнението, че родителите не получават достатъчно информация относно различните възможности за обучение и тяхната гъвкавост, включително правото на учениците да прекъснат обучението си или да не започнат работа и финансовите последици от решението.
Любопитно беше запознаването с концепцията за т.нар. "journeyman" (калфа). Това са пътуващи майстори, които предлагат уменията си в замяна на гостоприемство. Тези квалифицирани занаятчии започват своето пътуване веднага след завършване на обучението и работят в различни региони, при различни работодатели, за да натрупат практически опит и да усъвършенстват уменията си.
Посещението в работилниците на Виталис беше вълнуващо изживяване, което позволи да се запознаем отблизо как се използват традиционни техники и съвременни технологии, както и различни етапи от производствения процес. Участниците имаха възможност да работят в професионални области като мехатроника и електроника, компютърни приложения, ИТ и мрежи и дигитална администрация, автомобилостроене, металообработване и строителство, градинарство и горско стопанство.
Допълнително групата посети образователния център в Борсдорф, където бяха представени съвременни методи за професионално обучение и развитие на технически умения.
Кабинетите по практика в училищата правят много добро впечатление, най-вече с това, че са изградени с ясна идея за реалната работна среда. Както при електро специалностите, така и в автомобилното направление, се вижда, че не става дума просто за учебни помещения, а за места, където учениците реално упражняват професията си. Оборудването е съвременно и добре подбрано, а подредбата на работните места улеснява както работата, така и спазването на безопасност. Прави впечатление, че всичко е организирано практично – няма излишни неща, а всяка зона има конкретна функция, което създава усещане за ред и ефективност.
Много силно впечатление прави връзката с индустрията и производството. Ясно се вижда, че бизнесът не само участва във финансирането, но и активно задава насоката на обучението – какви умения са нужни, с какво оборудване да се работи и какви задачи да се изпълняват. Това определено е изключително важно, защото прави обучението адекватно на реалните изисквания на пазара на труда. Като резултат учениците не просто учат теория, а развиват практически умения и начин на мислене, които да им бъдат полезни в бъдещата им работа.
В рамките на проекта се проведе и специализиран курс по изкуствен интелект, воден от експерт в областта. Обучението беше насочено към приложението на AI технологии в образованието и даде на участниците ценни идеи за интегриране на дигитални инструменти в учебния процес.
Особен интерес предизвика посещението на производствената база на BMW, където преподавателите се запознаха с модерни индустриални технологии и процеси. Това преживяване допринесе за по-добро разбиране на връзката между образованието и реалната индустрия.
Културната програма също заема важно място в проекта. Участниците посетиха забележителности в Лайпциг и се запознаха с богатото историческо и културно наследство на града. Особено впечатляващо беше посещението на Паметник на Битката на народите – един от най-значимите исторически обекти в региона. Това е най-големият паметник в Европа, посветен на победата над Наполеоновите войски. Паметникът Шипка е вдъхновен от този монумент. Лайпциг, Хале и Дрезден бяха градовете, които участниците разгледаха и успяха да се запознаят с немската култура.
Участието в този международен проект допринася значително за повишаване на професионалната компетентност на преподавателите в гимназията. Натрупаният опит и новите знания ще бъдат успешно приложени на практика, като ще подпомогнат въвеждането на иновативни методи на преподаване и ще обогатят образователния процес в училището.
Проектът е поредният пример за ползите от международното сътрудничество в сферата на образованието и за значението на ученето през целия живот.
Проектът се осъществява по Ключова дейност 1, сектор Училищно образование, на тема "Човешките способности и АI с поглед към бъдещето", № 2025-1-BG01-KA122-SCH-000326551.
Галерия
